網站運營心得分享：假期如何保持網站流量

當我們真正用心去做一個網站的時候，誰都希望自己的網站能穩(wěn)定發(fā)展下去，當然有大的正面突破更好了;誰也不愿意看到自己的網站總是處在一個非常大的波動狀態(tài)，因為那樣會讓我們感到非常不安。
 
眾所周知，春節(jié)假期少則有一個星期，而對于學生建站群體的人來說可能有一個月的假期，而在假期對于我們網站管理者而已都會相對平時減少花在網站上面的時間，有的網站甚至在假期沒有任何動靜，于是在假后回來看下網站的流量統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)真的一落千丈。

在之前尚品中國網站建設公司就跟大家介紹過我是一個業(yè)余的建站愛好者，當然作為一個已經接觸建站有好幾年的老站長，很欣慰手里還拿得出一兩個像樣的網站。今天我就是跟大家來分享自己的網站在春節(jié)假期中是怎么保持流量的，最終的結果就是我的網站流量并沒有像很多網站那樣出現(xiàn)下滑的趨勢，反而有所提升。下面營銷型網站建設公司尚品中國就從原因及我所采用的策略跟大家分享一下。

第一，分析網站定位。

我們網站可能有不同類型的，有的朋友做的網站可能是那種非常專業(yè)內容的，面對的用戶可能也是極少一部分人;而有的可能做的是那種誰都愿意看的內容，面向的用戶也是比較寬泛的。這時候我們需要根據(jù)我們自己的網站類型來決定準備什么樣的策略來保持網站流量的穩(wěn)定，至少不至于出現(xiàn)一落千丈的現(xiàn)象。

第二，了解現(xiàn)實狀況。

對于我們做網站的人而言，一個最大的現(xiàn)實就是我們沒有平時那么多時間去管理網站。特別像那些公司化運營的網站，在假期基本上沒有任何一個人去管理網站的內容，因為大家都清楚很少有那么敬業(yè)的員工以至于在春節(jié)家家團圓的時候還無償為自己公司創(chuàng)造價值。對于用戶而言，這個時候大家都已經從工作狀態(tài)回到了休息狀態(tài)，我想大家可能會在跟家人一起聊天的時候刷刷微博，但沒有誰拿出筆記本出來寫代碼吧。也就是說這個時候大家上網所做的并不是那些比較復雜的工作，更多的是娛樂社交類的。

第三，根據(jù)自身情況的策略實施。

其實在年前我就在網上看到很多熱心的站長分享自己打算使用在網站上面假期保持的策略，其中最頻繁出現(xiàn)的就是事先創(chuàng)造好比較優(yōu)質的內容，然后定時發(fā)布，而時間就是假期的某些時間點。我不是否認這樣的方法，但我覺得這樣的方法貌似應用到一些做SEO優(yōu)化的企業(yè)網站還差不多，因為這類網站只是發(fā)布信息的一個窗口，而用在其他很多類型的網站上面就不是太有效了。再說這種方式更加傾向于保持自己網站在搜索引擎面前的表現(xiàn)，而似乎并沒有考慮用戶體驗這個方面，當然根本也沒有進行一開始我們所提到的了解現(xiàn)實狀況，因此這種方式也是非常費時費力的。我覺得我們應該結合我們網站平常的內容來做一些具有假期熱點元素的社會化的東西。

現(xiàn)在我就分享一下我所用的方法，其實我用的這個方式并非我原創(chuàng)的，而是大家以前都可能使用過的，只是大家可能并沒有太重視而已，所以自然效果也是可想而知的。過節(jié)放假的時候大家可能都有向自己的親朋好友送祝福的習慣，而且非常希望自己的祝福是有新意的，讓對方感覺到新鮮感。而自己的想象力早被多次相同的節(jié)日已經挖掘完了，于是大家非?？释幸粋€現(xiàn)成的東西，于是大家也看到了各種祝福內容的網站出現(xiàn);當然我這里不是說這類網站怎么運營。我就是使用這種方式去進行的，網上的內容主要就是做平面設計的，包括專業(yè)的內容和業(yè)余的內容，而我這次節(jié)日期間采用的就是自己設計一個獨特的拜年單頁，由于我自己是做設計的，設計的品質自然比很多站長東拼西湊的要搞很多，然后就是復制網上有的一段JS代碼，我的保持網站流量的武器就做成了，當然其中巧妙地嵌入了我網站其他推薦用戶訪問的內容。然后就是準備幾篇通俗易懂的文案，連同這個拜年單頁一同發(fā)布到網站的官方微博等等其他公共用戶都能看到的平臺上，結果就是大年初一流量飆升，而且我現(xiàn)在回來發(fā)現(xiàn)期間還有不少用戶在我網站發(fā)布了質量非常不錯的內容，甚至還包括一些專業(yè)用戶心血來潮地專業(yè)創(chuàng)作，最終的效果就如我前面所說的那樣，流量不降反升了!

上述我只是說我自己的網站使用的策略，而前面我已經分析了我為什么要用那種方式?？偟膩碚f就是要分析長假的網絡整體狀況以及自己網站的屬性，然后分析出自己應該采用什么樣的策略去實施。需要說明的是，這個時候如果單一地自己準備內容到時候發(fā)布，這只是保持搜索引擎表現(xiàn)的保守低效方式;而結合假日特征利用適當?shù)姆绞饺ケ３滞苁掳牍Ρ?